关于父爱的主持串词12篇

关于父爱的主持串词篇1

在我生日的那一天，我收到了阿姨送给我的特别礼物：一本书。书名叫做《简·爱》。这是一本让人看了感受颇深的书，才读了几页，我就爱不释手了。

小说的主人公简·爱是一位坚强不屈、自强自立的人。简·爱从小就生活在舅妈家中，过着寄人篱下的生活。承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打，可她没有绝望。最终因为不服管教，而被送进了一家“慈善学校”，在那里虽然也受到了同样的迫害，但却得到了良师益友的真诚帮助和教益，逐步成长为一位很有爱心，具有丰富学识的女性，她在桑菲尔德庄园当家庭教师时，经历了许多稀奇古怪的事，并与庄园主人罗切斯特共坠爱河，最后，他们俩幸福地在一起了。

我很喜欢《简·爱》的作者夏洛蒂·勃朗特在书中写到的一句名言：“我们是平等的……至少我们通过坟墓，平等地站到上帝面前。”事实上的确如此：每个人的心灵一样丰富，每个人的心胸一样充实。虽然有人富有，有人贫穷，但每个人的精神是平等的。就像每个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等。所以，我们不能埋怨上帝对我们不公平，因为我们是平等的。

我也非常喜欢简·爱这个人物。虽然她受尽了别人的冷眼，歧视，迫害。但她坚强不屈，从不叫苦，不叫痛，也没有恨别人，并且也没有放弃自己，而是遇到困难不退缩，乐观开朗地去面对它。她也是一位善良有爱心的人，她喜欢的罗切斯特为了救自己的妻子而失去了一只眼睛和胳膊，另外一只眼睛也不好了，并且妻子也没有了。而简·爱并没有嫌弃他，厌恶他，和他幸福地度过了每一天，与此同时，罗切斯特的眼睛也在慢慢恢复。我希望自己也能成为一个像简·爱那样的人，一个遇到困难不退缩、乐观开朗、坚强不屈的人。

《简·爱》是一本女孩子必读的书、这本书宣扬的是一种坚强不屈，遇到困难不退缩的精神。这种精神人人都需要，它会让看过这本书的人变得勇敢，坚强，学会去战胜困难!

关于父爱的主持串词篇2

这本书，是以一个小学生的名义，运用日记的形式所记录下的一百篇感动人心的故事。而这所有的故事都那么平凡，其中没有任何对爱和感恩平铺直述的赞扬和扣人心弦的故事，可是我却被它所吸引，因为这本书可以带给人们寒冬中的一丝暖流，让大家跟着一个心中盛满爱的孩子，去感悟身边的爱，所有的读者都可以拥有一种简单明亮的心情，去听这个孩子的故事，听这个孩子对生活的热爱。

主人公安利柯只是一个年幼的孩子，但是他却可以从一件小事中，甚至是一个眼神中，感悟到身边的爱。即使有时候，他会因为受到生活上的挫折而失去勇气，但是，他那颗能够敏锐地洞察爱，发现爱的心，又会燃起他对生活的渴望。短短的一个学期，看似平淡的每一天，在安利柯的眼里，在他的叙述下，充满着美好、圣洁以及深深浅浅的感悟。安利柯仅仅是一个小孩子，却具有着一份连我们大人也无法超越的对生命的赞美和热爱。安利柯和他的伙伴们，也许就是怀着那感悟爱的心情，去面对所有的日子，用他们的每一天去追寻，真正的不顺心，真正的平凡，不过是借口罢了。

等待着我们的，是无数个崭新的一天，点点滴滴中都包含着爱的情愫，用最真诚的态度去感悟你身边的爱，用最炙热的心情去感悟你身边的爱，其实一切都不会平凡。相信，我们都会拥有像安利柯那样快乐的生活，会像他一样，期待着每一个新的早晨!

关于父爱的主持串词篇3

同学们，你们觉得父爱是什么呢?在我心中，父爱像一朵芬芳的花，开在生活的点点滴滴里。

爸爸+数学=父爱

平时，我的爸爸经常出差，很辛苦。可他一回到家，就把疲劳抛到了脑后。只见他兴冲冲地拿来一本数学书，说：“紫彤，这段时间爸爸不在家，你的数学学得怎么样啊?来，和爸爸一起复习一下吧。”

“这题真难，爸爸，怎么做呀?”刚做几题，我就被一只拦路虎挡住了去路，我紧锁眉头，抱怨道。爸爸面带微笑地摸摸我的头，心平气和地对我说：“宝贝，不要急，再仔细想一想。”我只得硬着头皮在草稿纸上东写西算，可心就是静不下来，总是没有头绪。“我还是不会呀。”我不耐烦地叫道。爸爸见我一脸愁苦的样子，无奈地摇了摇头，叹息道：“你这孩子啊，就是没有耐心。”紧接着就一步一步细心地给我讲解。我原本烦躁的心，在爸爸温柔的声音里渐渐平静了下来，脑子里乱成一团的线也慢慢拉直了。

从每一本数学书里，飘出沁人心脾的花香，那是父爱的馨香!

爸爸+严厉=父爱

一次上国画课，我说什么也不肯进教室。爸爸苦口婆心地劝说只被我当成了耳边风，一句也没有听进去。爸爸又谆谆教诲我，我还是一副漫不经心的样子，不理睬他。这下，可把爸爸惹恼了。只见他脸涨得通红，火冒三丈地说：“你这小孩子，怎么这么不懂道理，今天不读，以后都不要读了。”说完就揪住我往车里走。我趔趔趑趑地走进车里，气愤、害怕像一块石头一样压得我喘不过气来。回到家，爸爸狠狠地教训了我一顿，从那以后我再也不敢不去上国画课了。

从一句句责备声里，传达出父爱的严厉，那也有别样的馨香!

爸爸的爱像一朵美丽的鲜花，它的馨香从家里的每一上角落飘出来，一直飘进我的心田。

关于父爱的主持串词篇4

北风呼啸，穿行于楼宇树间，豆大的雨点击打着窗玻璃，发出噼啪噼啪的声响。我一个人滞留在偌大的房间里，望着黑黢黢的窗外，巨大的恐惧像黑影一般漫过头顶，涌遍全身。雨水和风都试图撞开窗子，挤进屋来，窗子在与它们的博弈中，发出呼呼地响声。我钻进被窝，仔细辨别着外面的声音，怎么也睡不着，白天发生的一切浮现在眼前。

“楠楠，快过来，你看你爸他……”听着妈妈急促的叫喊声，我连忙放下手中的书，跑过去。忽地被眼前的一切吓呆，爸爸捂着眼睛，坐在地上，脸上都是血，妈妈用哭腔打了120后，又着急又心疼地看着爸爸，束手无策。那个罪魁祸首——柜子里的抽屉——掉在了地上，里面的零碎散得满地都是，看着爸爸的样子，我的泪在眼眶中好像在走钢丝，摇摇欲坠。

到了医院，医生紧急处理了一下，说是需要做个小手术。妈妈安顿好爸爸以后，让我陪着，便急急忙忙去办理手续。我挽着爸爸的胳膊，坐在他的旁边。缠在爸爸头上的纱布已经慢慢渗出了血渍。看着那一片殷红，我的泪又流下来了。爸爸轻描淡写地安慰我：“没事儿!爸爸还年轻，身子板儿硬朗着呢。”我抬起头，正迎上爸爸慈祥的双眸，但在眸光深处，我却分明看到了他常年奔波于家和单位的憔悴。是的，爸爸常年在外打拼，为家中积攒财富，很少陪伴我，所以每次回来，大小事情，总是亲力亲为。这不，因为今天帮我摆正书桌，移动了柜子，不小心让柜中的抽屉砸到眼睛，幸好偏了一点，否则后果不堪设想。听着爸爸的解释，想到自己因爸爸工作忙无法陪伴而心生怨气，脸上就不由自主地发烧。也更能理解爸爸为这个家、为我的付出。

晚上九点多，爸爸被医生带进手术室，我望着他那有些蹒跚的背影，一道道泪痕从脸上划过。经年留影中，爸爸的背影就这么镌刻在我的记忆深处。

现在，我躺在家中的床上，回忆着和爸爸的点点滴滴，心中充满着盈盈感动……

关于父爱的主持串词篇5

窗外下起了倾盆大雨，豆大的雨珠放肆地打着窗外的玻璃，坐在窗前的我脑里又想起了那次感动又难忘的一幕。

“哗啦，哗啦”教室外不知啥时下起了滂沱大雨，像泼，像倒。正在认真上课的我不自觉地望向窗外，心里想道：这该死的大雨要下到什么时候才停呀!即使有雨衣的同学回到家也会全身湿透，更何况我今天没带雨衣。接下来的半节课我漫不经心地望向教室外的走廊，突然，一个熟悉的身影在走廊出现，只见那个身影急促往我们教室门口走来，随后出现在我们教室门口。这时，正在认真给学生讲课的老师和正在认真上课的学生们的目光不约而同望向教室门口。门口外站着一个被雨水全身湿透的中年妇女，雨珠顺着她修长的头发一直流到脚跟，脸色被冻得苍白，身体不时打冷颤。可能被那么多学生看着不好意思，她出声了：“老师，我是黄蕴琪的母亲，我来给她送雨衣了!”听完这句话后，我心头不禁怦然一震，我问自己：这是母亲吗?我是不是听错了?直到老师把目光投向我，我才知道，站在教室门口的中年妇女的的确确是自己的母亲，我再也坐不住了，双腿不自觉地走向教室门口，这时我的眼睛已经湿润了，眼泪不断地在眼眶打转，走到母亲前，母亲从怀里掏出一件雨衣，我伸出双手接过雨衣，在这接触的一瞬间，我摸到了母亲那冰冷的双手，我再也忍不住了，眼泪冲出了防御线，像断了线的珠子，大颗大颗地掉下来。母亲伸出她那冰冷的双手抚摸着我的头，温柔地说：“快回去上课吧，别耽误了老师上课。妈妈没事，身体好得很!”我点点头，擦干眼泪，转眼间，母亲那熟悉的背影消失在滂沱大雨……

窗外依然下着倾盆大雨，豆大的雨珠依然放肆地打着窗外的玻璃，而我的眼泪又模糊了我的眼睛，因为那次是让我最感动最难忘的。

关于父爱的主持串词篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

你以湖的宁静，抚平我心灵的跌宕起伏;你以爱的眼光，目送我孤独地远航;你以有力的臂膀，拥簇我登上高峰。

我知道您的名字——父亲。

父亲是个特别忠厚老实的人，“老长工”是街坊邻居给的绰号，起因于父亲做事的三不要：不要钱，不要烟，不要谢。为此父母亲没少吵过架，几次都吵到离婚的边缘。父亲无奈又烦闷，我知道他做事不爱别人讲多话。

小时候爱和伙伴们捉迷藏，我一声令下，她们便流窜到房间的各个角落。一声声急促的敲门声响起，伙伴们像雨后春笋一样冒出头来。“兰兰，你快去看看吧，你爸妈打起来了。”听到话后我慌张地开门跑出去，沿路青灰色石子有斑驳的血迹，刺眼的像是盛开在路上娇艳璀璨的玫瑰。围观的人很多，劝阻的人却没几个。我从人头攒动的人群窜了进去。眼前的一幕让我怀疑这两个人我真的认识吗。正当父亲拿起脚边的砖块时，不知道什么力量促使我奋力一跃挡在母亲前面，和你们想的一样砖块落在我的脑门上，眩晕感顿时充斥全身。

雪白的墙壁刺得睁不开眼，药水味飘逸在病房在各个角落。看见我醒来，脸上有淤青的父亲将被子给我捂紧了些。神情凝重地望着窗外，眼睫毛下垂的样子似乎有些歉意。“你妈没事了，一些皮外伤，只是你还要多躺一下，我怎么能那么冲动呢?”他边说边捶头然后蹲下去，抱着头十分痛苦，眉毛皱得像两条爬行的虫。“早知道就随你妈怎么骂我好了。”说完他像想起了什么事走出去了会儿，不久端了杯水送到我面前。然后待在母亲身边给她上了药。当母亲提出给父亲上药时，他却拒绝了，说这点小伤并不碍事，之后笑着跑去交医药费。我在医院里呆了一个月，前几个星期不能活动，走路时会觉得头非常痛，像千万只蚂蚁在大脑里撕咬。母亲被父亲打发回家休息。那段日子最让我记忆深刻，父亲为我忙上忙下，他睡得很少，我能清楚地看见他耳际冒出的白丝。

经过大风大浪才能见真情。之后的日子，父亲对母亲言听计从，不管母亲对他说出怎样难听的话，父亲都会像开玩笑一样笑着化解母亲的不满。小时候父亲是一堵墙，就算外面的暴风雨再大，也会将寒冷隔绝在外，把温暖留在心中。

15岁的叛逆期最让人言不由衷。多希望父母少管自己的事，却不懂没有父母的指引我们什么也做不好。那段时间喝过酒、打过架、气过父母、更大言不惭的说我的事你们少管，大家那次是初三伊始，因为讲义气我插手了那件事，最后都没落到好下场，揍得鼻青脸肿还被老师教训一顿。回家就被父亲发现端倪了。

我没有坦白，父亲便独自跑去学校询问了我的情况，当时父亲并没有在老师面前说我什么，只叫我好好听班导的话。回家后坐在窗边沉思，心也慢慢静下来。母亲在外面吼着说要教训我，打开门看见地上摆了搓衣板，嚯，看这架势是要我这么大个人跪搓衣板吗?“你翅膀长硬了，学着别人混混用拳头解决事了。”母亲凶神恶煞的问。相反，父亲并没有大声厉喝我，而是讲起了他的故事。小时候父亲因为调皮丢视了学习的兴趣，因为叛逆打过老师，九年浑浑噩噩度日，所以现在一事无成，他不希望我重蹈覆辙。父亲对不起，叛逆期说了很多不该说的话，做了很多让你生厌和担忧的事，对不起……

父爱像寒冬里的暖阳，些丝细微的光照都能使暖流划过我们的全身。它像山间的清泉，清脆婉转预示着希望，父爱炼出我们的真诚、我们的坚强、我们的人格。

父爱深沉，父爱如山。

关于父爱的主持串词篇7

我曾听人说和书香在一起，永远也不会叹息。是呀，我就是一个爱读书的女孩，在我的眼里，读书是最快乐的事情，我常会静静地坐在屋里读各种各样的书，品尝着书的乐趣。

这不我又读了一本名叫《爱的教育》的书，这本书可好了，中间分成88个小故事，每个故事都令人感动。书中还有许多人物令人回味无穷呢!有做鬼脸的小石匠安东尼奥、有小气又善良的长洛斐、有举止文雅、成绩名列前茅的代洛西、有从马车下救出孩子而自己却拄着拐杖的罗佩蒂等等。不过这些人物中，我最喜欢的是身材又矮又小的奈利。

说起奈利，我非常敬佩他那顽强的毅力。有一次在体操课上，因为奈利身体不好，老师见他爬杆爬得很吃力，于是让他下来休息一下，可他决不退缩，坚持努力地往上爬，直爬得脸色发紫、汗流浃背，仍不放弃，终于他胜利了!这不禁使我想起了今年的儿童节，我们仁和小区举行了一次儿童长跑比赛，那时我缺乏锻炼，刚跑了一半就已气喘吁吁，眼看着我坚持不下去了，可当我一想到奈利，使我又重新振作起来，终于跑完了全程，还获得了第三名的好成绩呢!

我爱读书，因为它不仅让我学到很多知识，还教会了我许多做人的道理。小朋友们，快来和我一起快乐地读书吧!让我们像一只只智慧的小船，在那书海里快乐地遨游，一直驶向那成功的彼岸。

关于父爱的主持串词篇8

第一次翻开这本《简爱》，还是在四年级的时候，那时我只是个懵懵懂懂的儿童。如今，我再一次，并且认真地翻开它，细细的阅读，与从前的感悟大不相同。

我走进简爱那一波三折的世界里：简爱是一个孤儿，很小的时候，父母就撇下了她，于是她便在舅妈——里德太太家里生活。她在那里受尽了虐待和歧视，被约翰里德痛打，受乔奇安娜和伊丽莎的欺负……

后来，她被送进了劳沃德孤儿院，在那里生活、学习了八年。

从孤儿院里出来，简爱应聘到桑菲尔德庄园，给阿黛勒当家庭教师，还深深爱上了主人罗切斯特。在他们结婚的那一天，简知道了罗切斯特已经结婚多年，法律阻挡了他们的爱情。从那以后，简离开了桑菲尔德庄园，与罗切斯特断绝了关系。

中间，简收到了一位牧师的求婚，但是他拒绝了。简得知庄园遭受了一场大火，罗切斯特随之残疾，变成了一个盲人后，她立即回到了罗切斯特的身边，与他过上了幸福的生活。

这本书给了我很大的感触，从并不富裕的简爱身上，我看到了顽强不屈，敢于向命运抗争的品质;从十分富裕的里德一家身上，我看到了残忍、暴力、虚伪的影子。这本书告诉我：钱财固然重要，但一个人的品质才是最重要的。

简爱是这本书中我最喜欢的一个人物，因为她敢爱敢恨、爱憎分明，虽然外表看是弱小，但是内心却十分强大。她顽强不屈的精神值得我们每一个人学习。

《简爱》告诉我们：爱与尊严，两者缺一不可!

关于父爱的主持串词篇9

最近有一本书让我废寝忘食，他就是令全世界的父母和孩子们感动的伟大作品-—《爱的教育》。这本书主要以小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起，一直写到第二年7月份，共100篇文章。每章每节都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致。每当我看完一次《好友卡隆》这篇文章都会被感动得热泪盈眶。脑海里总会浮现出一个身强力壮、挺拔魁梧的好友“卡隆”的形象，一个愿意牺牲自己生命去救助朋友的人。

艺术来源于生活，读完这篇文章，我会想起我的几个朋友：甘思源、刘奕成、罗海麟和李政君等。他们都是我要好的朋友，但是能做到像“卡隆”这样的朋友不多。就在最近，我们科学试验小组在做试验时应该是第一个完成试验的，可是我的一些朋友盗用我们的方案。还有就是我们同学之间玩的侦探游戏，我一直以为甘思源就是接到神秘信件的人，想不到他居然是“叛徒”，把我们所说的计划全部告诉写信人。我自己一直在编写小说，当我拿给我的朋友看后，他竟然把内容记下，经过改编比我早一步写出来。他们或许只是为了一时的自私而去伤害朋友间诚挚的情感，但是跟“卡隆”的精神背道而驰，使我一度感到彷徨与迷惑。我最信任的朋友只有从一年级到现在一直关心我、帮助我、支持我，真正把我当成朋友的-—刘奕成和李政君，他们就是我的“卡隆”。我很羡慕安

利柯有“卡隆”这样的朋友，希望我们身边有乐于助人的，越来越多的“卡隆”出现。现在我也要努力一下，让我成为他们心中的好“卡隆”，交上更多的朋友，帮助更多的人，再把以前的朋友争取回来。

我要学习“卡隆精神”，努力使自己成为同学们心目中的“卡隆”。最后让我们一起记住这篇文章，铭记朋友间的纯洁的友谊，记住好朋友——“卡隆”，把“卡隆精神”发扬光大。

关于父爱的主持串词篇10

《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理，令我收益匪浅。

我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，在他生活中有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长，也可以从中获取经验。

给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂，他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却来不及躲开，被马车把脚骨压碎了，经后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中，帮助别人的同学是有的，但像他这样了为保护别人而牺牲自己的同学，我们就不一定有幸遇到了。看到这一个故事，令我想到了报纸上的一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人，但是遇到的结果却完全不同，一个得到了别人舍命相救，一个去世了很久才被人发现。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。

正是因为安利科身边有这么多善良的伙伴，他才可以明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义，让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱!我相信如果有了这些品质，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人!

关于父爱的主持串词篇11

看了这本书，也想到了现在的自己，身在教师岗位，满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演“为人师表”角色，然而在专业经验不足、缺乏教学经验、也没有很好的方法的现实之下，有时候也以教师的权威管教学生，以致伤了学生的心。在师生情感上划出了一道情感交流的鸿沟，而《爱的教育》给了我很多的启迪。教师要教育不要训斥，教育要潜移默化;要了解学生，认识学生，要适时的赞美和接纳，鼓励与协助;要培养学生挫折和容忍的价值判断能力，让学生快乐成长;要利用各种机会和家长取得联系，适时的提供教给家长养子女的咨询与方法，共同为学生的未来而努力。

如在《我们的老师》、《父亲的老师》、《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在《我们的老师》一文里，作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等，给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。《弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和正在经历的。女老师怎样教换牙的孩子学拼音，怎样处理孩子们带到教室来的东西，怎样应付上课时突发的事件，怎样克制自己情绪，怎样在发火后后悔等等。

夏丐尊先生在翻译此书时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”一个人在成长过程中，总有许多挫折、跌倒和失败，但是一个良师必须适时适切地，来激发学生们自信心。让他们勇敢面对所遇到的困难，并在困境中坚强的站起来，坚持的走下去。

从《爱的教育》中，从安利柯的身上，我终于明白，孩子真正需要的是源自父母和长辈的精神力量，父母、老师只有教会他如何关心别人，如何与人团结合作，如何热爱劳动并创造生活，他才能在成年后不至于孤单、自私，而始终以乐观、善良之心快乐一生。

关于父爱的主持串词篇12

读完《爱的教育》，我深有所感。这本书是意大利作家亚米契斯写的，通过小学生的口吻，描述了发生在四年级学生中的动人故事，反映了社会各阶层人与人之间的关系和他们的生活状况，以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。作者通过对生活朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互包容，相互理解!

书中的主人公有许多的小伙伴，他们是可爱的、讲道理的孩子。虽然有的学习落后、有的贫穷、有的残疾、有的富有，但是主人公从不计较，与他们一起开开心心地玩耍、快快乐乐的学习，并从开心和快乐当中受到了教育。《爱的教育》这本书塑造出了一个个看似渺小却不平凡的人物：小石匠、卖炭人的儿子、少年鼓手等，这些平凡的人身上发生了许多感人的故事，在我的心中激起一阵阵强烈的情感。

我有许多朋友，但知心的朋友屈指可数。读完了《爱的教育》这本书，我终于懂得了怎样让自己的知心朋友多起来。找朋友不应该分贫穷富贵，更不应该因为自己的朋友学习差了就认为他不是你的朋友。作为真正的朋友，应该在他们困难的时候去给予帮助。比如，我们班的谢叶涵同学，她助人为乐，常常帮助同学,所以她有很多知心朋友，我要向她学习!

这本书还教了我许多做人的道理，让我受益匪浅，让我懂得了该如何做人!