体育教研组工作总结2022第1篇龙岗一小学校体育工作在学校领导总体布置和分管校长的正确领导下，坚持沿德、智、体全面发展的正确方向前行，明确“健康第一”的指导思想。紧紧围绕体育教学、训练工作来具体实施，下面是小编为大家整理的体育教研组工作总结,供大家参考。
体育教研组工作总结2022 第1篇
龙岗一小学校体育工作在学校领导总体布置和分管校长的正确领导下，坚持沿德、智、体全面发展的正确方向前行，明确“健康第一”的指导思想。紧紧围绕体育教学、训练工作来具体实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，既丰富了校园文化生活又增强了师生的身体素质，同时也健全了学校体育教学制度。在全组人员齐心合力、团结协作下圆满地完成了学期初所定计划。回顾本学期体育组的工作，在平稳中发生着变化，在理性中绽放激情。具体如下：
一.重视日常工作，回归理性教育。
本学期本组教师都按要求上了组内研究课，课后大家一起议课，评课，进行课后反思。教研氛围非常浓厚，达到了研究课的目的，大家都受益非浅。从常规检查中可以看出老师们的备课更认真，教学设计更合理，课堂教学更生动活泼，教学效果也有一定提高。工作作风严谨，教学效果显著。学生在课内、课外的各项活动中不仅锻炼了身体，增强了体质，也学到了过硬的体育技能，培养了意志品质和团队精神。目前体育课已成为我校学生最喜爱的学科之一。
二.在学习中工作，在工作中研究
进一步深入贯彻新课程的新理念，从思想上认识到课改的重要性和必要性。
1、注重教学方法的改进
根据学生的兴趣、个体差异、性格取向等方面进行教学方法的改进。学习中如果能力悬殊太大，会导致那些弱势群体兴趣更加淡化。新课程理念中指出“要使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要”。所以，我们组教师在安排教学内容时考虑到这点。这样的教学安排极力地挖掘学生潜在的体育意识，达到激发兴趣，主动参与的目的。
2、注重师生感情的培养
体育组教师积极参与学生的活动，与学生合作，竞争，游戏。教师参与学生的活动是真正体现师生双边活动的重要依据，一则可以随时给他们学习模仿的机会;二则能够拉近学生与老师的感情距离，学生喜欢了你，也就等于喜欢上了体育课。
3、注重德育教育的渗透
《体育与健康》课程是一门使学生学会生存、获取健康知识，掌握健身方法，养成文明的生活方式和习惯，培养协作和竞争意识，形成勇敢顽强，拼搏进取等精神和意志品质的重要途径。我们体育教师利用体育课堂对学生进行友谊竞争、和谐合作、互助互勉等进行德育教育渗透。
4、注重教学评价的多元化
在学期末的评价上我们组不是按传统的评价方法而是根据学生的课堂表现、体育理论知识、体育技能对学生体育成绩进行综合性的评价。宗旨：关注体育弱势的成长和体育特长生的德育良性化，做到评价灵活性、系统性、综合性。
通过本组全体体育教师在教学实践中不断地学习、思考与总结，能真实地感受到大家教学水平和科研能力有了很大程度的提高。
三.在多姿多彩的活动中，绽放激情。
(一)抓好业余训练
注重学校基础体育与竞技体育协调发展，组织建立了男子篮球队，田径队，体育教师能坚持课余训练，有计划有目标，侧重于训练与教学矛盾的协调，如学生的文化成绩、上课时间、任课教师、家长之间的矛盾。我校学生男子篮球代表队在20xx年12月20日——23日参加20xx年“奥鑫管业杯”大足县中小学生男子篮球比赛中蝉联冠军。
(二)抓好群体工作
1、10年9月22—26日，体育组全体教师对学校体质监测得一千多名学生进行身体素质测查。
2、10年10月24，成功举办了全校学生参与的“龙岗一小冬季越野赛”暨全国亿万学生长跑启动仪式。
3、10年11月28日—12月3日，圆满承办县教职工篮球比赛第四场地的各场比赛工作。
4、10年12月20日—23日，圆满承办县中小学学生篮球比赛第四场地的各场比赛工作。
5、10年11月——12月，一至六年级成功开展了跳绳、踢毽、拔河、障碍赛、趣味篮球等年级比赛。
四、在成绩中反思
“踏实工作，诚实待人”是我们体育组全体成员的工作宗旨。回顾本学期，我们组在全面完成学校交给的各项工作中取得了不少的成绩，得到了各方面的肯定。但我们也清醒地认识到，在工作繁重的情况下，如何激发所有老师们的工作热情;如何开展学科整合等都是我们还应深入思考的问题。
不过随着学校软硬件环境的进一步改善，展望下一学期，我们有理由相信多姿多彩的体育组一定能以更加优秀的表现，为龙岗一小这所百年老校争光添彩。
20xx-20xx年第一学期体育教研组工作总结
光阴似箭，日月如梭，一转眼，又是一个假期的临近。回首一学期的工作，我校体育组全体教师能认真贯彻《学校体育工作条例》，努力完成学校各项工作和任务，在常规教学、教研教改、课外体育活动和业余运动训练、竞赛等方面取得了优良的效果和成绩，现总结如下：
一、加强常规教学的管理、提高教学质量
1．本学期继续加强常规教学管理各项工作的落实和检查，充分发挥教研组集体备课的作用和力量、保证教学各环节的顺利进行。
2、在体育教学中，加强体育教学常规的建设和学生组织纪律性的要求、学风的培养。针对学生的特点，认真组织好体育教学的手段和组织方法，保证教学的质量、效果和教学任务的完成。
3、本学期加强体育课教学的各项安全措施和对学生安全意识的教育，消除体育教学中伤害事件的发生，保证学生的身体健康和体育教学的顺利进行。
二、开展教研、教改活动，提高教学效果
体育组根据学校的工作安排，结合本组的特点和实际情况，积极开展各项体育教研、教改活动，集体备课、自主学习，讨论交流工作经验、学习心得体会，以求共同进步，为了保证学生体制健康工作的顺利上报，教研活动中我们组织全体体育教师认真学习了《国家学生体质健康标准解读》一书，对具体测试项目的内容和方法以及如何完成软件上报工作进行培训，在具体实施中大家常在一起就在各自测试工作中所遇到的困难进行讨论从而保证在教育局规定时间内完成数据上报工作受到局领导好评。开学初教研组安排柯海强老师在10月份上一节县级体育研讨课，为了保证研讨课的顺利进行前教研组在集体备课活动中，给了许多好的建议，试教课，老师们认真听课，课后又针对试教课中的不足帮助其进行修改，在集体备课的同时组内教师的教学水平得到了共同提高。为了提高体育教师的教学水平，老师们也能抓住每一次外出学习、听课的机会，把所学到的知识、经验通过课的展示给大家。
三、开展多样的体育活动，丰富学生课余生活
为了响应全国青少年“阳光体育活动”的号召，丰富学生的业余生活，本学期学校在每天上午第2节课后安排了40分钟的大课间活动，在各班正副班主任的带领下进行各项体育活动，体育老师及时给予指导。本学期的11月份我们成功举办了全校性的体育节比赛，一年级进行跳绳比赛、二年级进行掷垒球比赛、三年级进行跳远比赛、四年级进行400米比赛、五年级进行400米比赛、六年级进行拔河比赛，学生参与的积极性非常高，在班主任的带领、组织下自发的进行赛前训练，比赛中拉拉队的呼喊声震耳欲聋，整个校园沉浸在一片欢乐的海洋中，学生在体育运动的同时获得了欢乐和健康。
四、发挥特长，坚持抓好各项运动队
我校是省级体育[田径]特色学校，本学期在学校体育工作中我们坚持走普及和提高相结合的道路，坚持搞好各项运动队的建设，抓好校运动队的训练和管理工作，学校田径队由体育组全体老师负责，分工明确，乒乓队由柯海强老师负责，篮球队由林卓慧老师负责，老师们在认真完成教学任务的同时克服了许多身体上和家庭中的困难，坚持利用业余时间对学生进行各项训练，取得了较好的成绩：
1、20xx年11月获小学生田径比赛团体第1名。
2、20xx年10月获小学生乒乓球比赛团体第1名。
3、20xx年10月获小学生篮球比赛第3名。
同时，我校获小学生体育节团体总分第1名的好成绩。
4、20xx年12月获市小学生乒乓球比赛团体第5名的好成绩。
本学期的体育组工作进展顺利，成绩喜人，这凝结了全组教师的心血和汗水，没有辜负领导的关心和期望，在今后的工作中我们全组教师决心戒骄戒躁，再接再厉，我以饱满的热情和积极进取的心态来迎接新的挑战，使体育组的教学质量和科研水平再创新高！
体育教研组工作总结2022 第2篇
体育教师的职责，重点是如何推进学校体育的全面发展，学校体育的发展的对象是全体学生。课堂教学又是全体学生学习的载体，这样的连贯性，真正说明了体育课堂教学是学校体育发展的主阵地，为此，我们有了工作的目标，有了努力的方向，下面就学校体育工作做如下总结：
(一)教学观念的更新
1、注重教学资源的挖掘
教学资源包括人力(教师自身、学生)、教学方法、教学手段、体育器材等。
教师本身是一种资源，挖掘教师自身资源，能够极大的提升学生参与体育活动的积极性。教学实践证明，教师不仅仅是最重要的课程资源的利用者，更是最重要的课程资源。教师不仅决定了课程资源的鉴别、开发、积累和利用，是课程资源重要的载体，而且它本身就是课程实施的首要的基本资源。教师的素质状况决定了课程资源的范围、开发与利用的程度以及发挥的水平，在实际的教学中，许多教师在自身以外的课程资源十分缺乏的情况下，往往能够“化腐朽为神奇”，实现课程资源价值的“超水平”发挥。
2、注重教学方法的改进
根据学生的兴趣、个体差异、性格取向等方面进行教学方法的改进。学习中如果能力悬殊太大，会导致那些弱势群体兴趣更加淡化。新课程理念中指出“要使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要”。所以，教师在安排教学内容时应该努力考虑到这点。这样的教学安排可以极力地挖掘他们潜在的体育意识，达到激发兴趣，主动参与的目的。
3、注重师生感情的培养
教师积极参与学生的活动，与学生合作，竞争，游戏。教师参与学生的活动是真正体现师生双边活动的重要依据，一则可以随时给他们学习模仿的机会;二则能够拉近学生与老师的感情距离，学生喜欢了你，也就等于喜欢上了体育课。
4、注重德育教育的渗透
《体育与健康》课程是一门使学生学会生存、获取健康知识，掌握健身方法，养成文明的生活方式和习惯，培养协作和竞争意识，形成勇敢顽强，拼搏进取等精神和意志品质的重要途径。利用体育课堂对学生进行友谊竞争、和谐合作、互助互免等德育教育将对学校的整体德育教育的进程起到不可低估的作用。
5、注重教学评价的多元化
根据学生的课堂表现、体育理论知识、体育技能对学生体育成绩进行综合性的评价。宗旨：关注体育弱势的成长和体育特长生的德育良性化，做到评价灵活性、系统性、综合性。
(二)抓好业余训练，利用网络平台展示学生运动风采
注重学校基础体育与竞技体育协调发展，组织建立了男女篮球队，田径队，体育教师能坚持早晚训练，有计划有目标，侧重于训练与教学矛盾的协调，如学生的文化成绩、上课时间、任课教师、家长之间的矛盾。根据历届的经验，全民运动会是展示学校体育综合素质的一个机遇，我重点抓了学校篮球、田径、健美操的训练，其中校田径队在市田径传统比赛中荣获第四名、区高中学生田径比赛中荣获第二名;校学生男女篮球队分获区高中篮球赛第三、二名;区广播体操录像比赛中获第二名的好成绩。这一荣誉我们通过体育橱窗、网络平台向学生进行了充分的展示，取得了积极的学习效应。班级中行成了以某某为榜样，学习中不怕苦不怕累，勇于拼搏的精神口号。
(三)抓好群体工作，利用网络平台展示学校体育文化特色
学校体育群体活动是学校体育发展的重点工作，抓好了此项工作的开展，也就代表了抓活了学校的体育工作，学生的体育理论知识、体育技能、运动能力都会在此得到最好的诠释。冬季三项锻联单炼和比赛是我校学生非常喜欢的活动项目，已经成为学校的传统赛事，每年度都要在全校范围内举办一次，比赛的规模逐年扩大，成绩逐年提高，促进了全体学生体育运动水平的进一步提高。通过活动，锻炼了学生的身心，增强了体质，活跃了学校体育文化氛围，陶冶了校园情操。并充分利用学校体育网对比赛的信息进行了及时的公布，参赛选手的风采得到了及时的报道，通过各种手段对学校此次活动进行了宣传。
“踏实工作，诚实待人”是我们的工作宗旨，我们应该爱我们的职业，因为有了爱你才会一往直前，因为有了爱你才会全身心的投入。总之，世界万物有因有果，有得必有失，没有真正的付出怎能得到真正的回报。
体育教研组工作总结2022 第3篇
一、总的回顾
本学期体育教研组一如既往，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》提出的“学校教育要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领会体育课程标准的内涵。积极营造良好的体育氛围，彻底转变教师的教学理念。在加强教研组建设及推动群众活动、提高竞技体育水平等方面竭尽所能，收到良好的效果。
二、主要工作
（1）转变教学理念，教育、教学工作有序
随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模式已经不能适应学生身心发展的需要。因此，本组要求每一位体育教师在认真学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，积极构建宽松有序、和谐民主，以学生为主体，师生平等参与的体育教学模式。经过一学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，我们的日常体育课，正在实现如下四个转变：即变一味的传授知识、技能为教会学生怎么学？怎么练；
变教师的主导地位为学生的主体地位为主；
变教学围考核内容安排教材为学生运动兴趣的形成；
变单纯的体质训练为着眼于学生生理、心理和社会适应的和谐发展。学校的体育课质量明显提高，学生带着期盼的心态，愉悦地走进体育课堂。
（2）深化教学改革，教学科研成绩喜人
教学要改革，科研需先行。本学期，体育组教研组积极参与教研室组织的《作业的有效性》这一课题。全组教师积极围绕这一课题，大胆改革传统的教学手段，深得同学们的喜爱，本学期，本组教师共上各级各类教研实践课4节。每课均围绕研究课题大胆摸索，上出了帅康小学学体育课的风格。在教学研究同时，在余姚市第十一届教坛新秀评比中本校教师徐迎春在评比中获得三等奖。同时本组教师积极撰写论文，《体育大课间活动的实践与思考》在浙江教育报上发表。
（３）营造体育氛围，群众体育工作充满生机
营造良好的体育氛围是素质教育的一个重要前提，本学期我们全体体育教师同心协力，各展其长，基本作到上课有声有色，训练有板有眼，出操人人到位。尤其是经常性的体育单项赛给我们带来了蓬勃的体育生机，学生的身体素质大有提高，体育合格率大大提升。本学期，在全体同仁的努力下，在各位老师的密切配合下，成功完成了各项活。
（４）坚持科学训练，竞技水平再上新台阶
竞技体育水平作为学校体育工作的前沿窗口，竞技水平的优劣，将直接影响学校的声誉，本着为学校争光添彩的信念，根据体育训练的周期性、比赛的残酷性和训练时间的不固定性，本组教师知难而上，在训练时，既有分工，又有各展其长的机会；
既有阶段性目标，又有近期目标。坚持周期训练，在整个训练过程中，始终贯彻“从严、从难、从实际出发的科学的大运动量”的方针，使各个运动员的成绩稳步提高。
三、存在问题
1、个别教师在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改进的地方。
2、校训练队训练时间不够保证。
3、学校的一些场地器材都有一定的局限性。从而影响了学生一些专项课的开展。
4、对于体育教师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体育教师与其它教师相比存在着相当大的局限性，请领导在制定考核制度上多给予关心和照顾。
5、体育器材的管理有待于加强，有时出现体育器材无人管理。体育组
体育教研组工作总结2022 第4篇
本学期我们体育组认真贯彻“健康第一”的思想，以及学校“健真慧”的培养目标，本着认真教学、踏实做事的原则，完成了许多的工作,也取得了较好的成绩。过程虽然辛苦，但是回忆起来还是满满的甘甜。话说：一人强不算强，最强也是一头羊；
大家强才是强，团结起来能打狼。我们是一群团结的羊，任何困难和问题在我们体育组面前都不是狼。我们体育组团结起来把所有问题扛，这个学期我们完成了以下活动，让我们能收获满满。
一.区四年级体质测试
本学期为了迎接区体质测试工作，我们提前做好了准备，合理的安排了学生课上的练习和大课间、活动课的集中训练。虽然有了去年的经验，跳绳和座位体前屈都拿出了有效的练习手段，有了不小的进步。但是在50米跑这一项上，我们还是缺乏经验，没能形成一套有效的练习方法，在50米这一项上吃了大亏，没能取得理想的成绩。当然这三项的练习，并不是靠一朝一夕的集中练习能一蹴而就的，还是要在一到三年级的课堂教学中提高学生的奔跑能力，为四年级的区体质测试打好基础。
二.一课三磨活动
本学期的一课三磨活动主要围绕“以常规促教学”这一主题进行。周水美老师一年级的《各种方式爬行》通过三次磨课，从最初的学生在地上打闹，到最后学生能跟着老师像模像样的练习，有其他老师的帮助和指导，也离不开周老师自身的认真思考和努力。陈虹老师的《跪跳起》通过陈老师长达半年的思考，第一次磨课就趋于成熟，尤其是跪跳起上台阶中，三个垫子的设置，非常的好。但是在课的细节上还有许多需要打磨的地方。而在帮这两位老师出谋划策的过程中，其他老师也在其中有了不小的收获。
三.大课间评比
大课间评比从策划到拍摄，虽然时间很紧，但还是经过了几次的讨论，从是否要绳子毽子的练习到场地小各班跑步的方式到标志盘是否使用，大家各有各的想法，最终化繁为简，统一了意见。从课堂练习要统一练习，大家都能及时的发现问题解决问题，最后拍摄很顺利的完成了。更让人高兴的是我们的努力得到了市里领导的承认，要来看现场，虽然又是一番苦练，但在所有老师的共同努力下，我们顺利的过了现场评比这一关。
四.体育节活动
时间一不留神就到了12月，我们却还有一项重要工作没有完成，那就是我们的体育节。于是刚奋战完大课间，我们又转战体育节。体育节开幕式上，各个训练队的同学们从幕后走到台前，好好的展示了一把自己的训练成果，得到了全场师生一致的赞扬。而后，每个年级按能力水平都设置了不同的比赛项目。一二年级跳绳和十人拉手跑，三四年级跳绳踢毽和十人接力跑，五六年级是踢毽、绕“8”字跳长绳和拔河。每一个年级组都有个人能力的展示和班级团队的
展示。每个体育老师都按照事先安排好的任务，认真的做好体育节的各项工作，这次活动同样也是体育组团队工作能力的一种展示。
五. 片级跳绳踢毽子比赛
这学期徐玉兰老师总结了去年的经验，在周水美老师的协助下，每天两练，从不间断。虽然时不时有队员因为身体上的或学习上的原因有退队的想法，但是徐老师总是能及时的找队员了解情况，解决问题，为了留住好的队员，想了许多办法，懂了许多脑筋。这次跳绳踢毽比赛能够冲出平望片，并在吴江市的比赛中取得第三名的好成绩整的非常的不容易。其实我们其他的训练队带队老师也都是如此，都在不断的积累经验，认真训练，努力的留住我们的好的体育苗子。
六. 体育期末大考核
这学期的期末考核为了提高我们四年级区体质测试的成绩,不再像以往一样,考技术技能两项,而是把50米作为必考项目,加进了我们的期末考核中,虽然有些突然,也让体育考核变得更繁琐,但是仔细想来也有一定的道理,当50米作为所有年级的必考项目时,我们才能让每个年级去重视它,真正的做到让一到三年级为四年级的体质测试打好基础。
这次的测试虽然没有不及格，但是成绩并不是很好，一二年级大多在10-13秒，尤其是一年级，由于要学的东西太多，跑步并没有怎么去练，所以成绩大多在良和及格。三四年级的成绩较一二年级有了很大的进步，但是和区体质测试的要求相比还是有一定的差距。这也给了我们一个提醒，对于一二年级，还要增加练习的量，而对于三四年级我们还要在课堂上提高对学生的要求。
这学期所有的工作已经接近尾声，不管获得了多少成绩，也不管是否还有遗憾，至少我们有了更多的经验，面对以后的工作我们也更多了一份自信和把握。
体育教研组工作总结2022 第5篇
本学期，体育教研组的工作，在学校领导的鼎力支持和全体体育教师的紧密亲密配合下顺利的开展着。俗语说：“一份耕耘，一份收成”，回顾本学期的工作，我们有着几分充实、几分感触，现将一学期的工作总结如下：
一、本学期工作总结
（一）改变观念、与时俱进
对于新课程背景下的中小学体育教师，与时俱进是很重要的，只有不断学习提高前辈的教授教养理念，努力进步理论水平才能成为新时代的新教师。本学期，我们教研组全体教师以新课程尺度的基本理念为指导，以实践工作为舞台，努力朝着课堂高效率的目标发展。
1、认真学习、专心备课
备课是上好体育课的第一个环节，我们教研组的每位老师都尽量做到备教材、备学生，备新意。从实践中求真知，不断完善体育教授教养过程的备课环节，一学期下来提高非浅。同时，我们教研组的老师还按时完成学校布置的教授教养工作手册，写好反思，做好总结。
2、改进教学方法、创造高效课堂
体育课堂教授教养是一个比较特殊的课堂，除了传授给学生各种的基本体育知识外，体育教师必需遵循“健康第一”的教授教养原则进行常规教授教养。为了凸起学生的自主、合作、探究的学习能力的培养，我们在课堂中确立学生的主体地位，尝试多种的教授教养方式，培养学生的自主学习能力。同时要通过学生的个人思索、小组讨论、交流等层层递进的互动环节，促进教与学之间、学生之间的交流，使每个学生能自觉地介入体育教过程，主动探索体育新知识，在把握体育基本技能的同时，享受体育运动带来的快乐。
（三）营造体育氛围、促进学天生长
本学期我们体育组利用学校现有的条件、结合我们学校的实际情况，组织了多形式的系列体育竞赛活动，按照上级的要求，做好事前有计划，事后有总结，如：校园吉尼斯、出彩思源人体育竞赛，九年级师生篮球赛，积极开展形式多样的学校体艺2+1活动，重视对学生终生体育锻炼意识的培养，利用学校现有的条件举办多形式，多种类的体育竞赛活动，使学生在体育活动中，找到乐趣，展示自我，最重要的是通过体育竞赛活动增强学生的身体素质。
（四）、积极开展课外活动，确实落实学校体育工作的要求
我校认真落实上级文件要求，不断加大对学校体育工作的投入，师资培训、设施设备和器材不断改进完善和充实。落实阳光体育冬季长跑、体艺“2+1”活动。我校早操，已成为学校办学的一大特色和对外展示的窗口。本学期开设足球、篮球、排球、田径、武术、羽毛球、乒乓球、独轮车等兴趣班、切实保证学生每天1小时校园体育活动的开展。
二、下学期工作目标
1、引导教研组成员积极主动的介入教科研研究，当真学习并落实新课程尺度，进步自身的各项素质。将实践加以理论总结，撰写优秀的教育教授教养论文，更好的为体育教育事业服务。
2、制定完整的教研组预定计划，争取在下学期的体育教授教养工作中加以实施。
总之，在这一个学期里，我们体育教研组的各位成员付出了自己的努力，也收成了一定的成绩，增添了宝贵的经验。固然，在详细的工作开展中我们也泛起了一定的疏忽与失误，但在以后的工作过程中我们会不断地完善自己，再接再厉，超着新的目标积极努力。
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